Тема. Старинные кушания в селе Хлевное.

(Занятие элективного курса)

Цели: познакомить учащихся с особенностями кулинарного искусства

наших бабушек и дедушек ;с рецептами и технологией приготовления пищи.

                               Содержание.

1.Оргмомент.

(Звучит музыка о Хлевенском крае)

2.Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами ,ребята, сделаем путешествие в мир

кулинарии наших бабушек и дедушек.Выясним ,а что же

«едали» в старину?

Тема: «Загадка как малый жанр УНТ»

Учитель МБОУ лицея с.Хлевное Родионова О.В.

Модель обучения: базовая (5 класс – 3часа в неделю).

УМК: Учебник по литературе. 5 класс. Часть первая. под ред.Меркина

Тип урока:комбинированный урок

Формы работы учащихся: коллективная, групповая, фронтальная, индивидуальная.

Необходимое оборудование: компьютер, проектор.

ЦЕЛЕВЫЕ  УСТАНОВКИ НА ДОСТИЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА:

Личностные:  осмысление народного наследия, этнической принадлежности, приобщение к культуре народа.

Регулятивные: развитие  навыков  взаимоконтроля, прогнозирования, целеполагания.

Коммуникативные: формирование собственного мнения и позиции по отношению к изучаемой проблеме, умение работать в  паре.

Познавательные: умение выделять существенное в работе с текстом.

Предметные: знакомство с особенностями жанра загадки, совершенствование  умения находить слова с переносным значением(метафоры, эпитеты т.д).

Цель: Активизация знаний детей о сказках великого русского поэта А.С.Пушкина.

Задачи:

Обучающие. Расширять знания детей о сказках А.С.Пушкина. Продолжать учить детей извлекать мудрость из прочитанных сказок.

Развивающие. Развивать мышление, память, умение цитировать строки из литературных произведений, умение концентрировать внимание для поиска ответа.

Воспитательные. Воспитывать интерес к чтению и чувство гордости за великого русского поэта А.С.Пушкина.

Здоровье – это состояние полного физического душевного и социального

благополучия , а не отсутствие  болезней и физических дефектов

( Всемирная организация здравоохранения)

Цель урока - познакомить  ребят с некоторыми фактами биографии И.С.Тургенева, оказавшими влияние на становление мировоззрения писателя; определить роль Спасского-Лутовинова в творческой биографии писателя; выявить прототипов рассказа «Муму» и первоначальные впечатления о рассказе.

Скачать

Введенский филиал МБОУ лицея с. Хлевное

                      Хлевенского муниципального района

 Липецкой области

                          Подготовила:учитель

                                       русского языка и литературы

                                Ломакина О.В.

Тема: Написание подробного изложения на уроках русского языка.

Ход занятия

Организационный момент.

Сообщение темы, целей занятия. ( слайд 1)

Актуализация знаний.  ( опрос)

       Виды изложений. ( слайд 2-3)

   Изложение — это работа по восприятию, осмыслению, передаче содержания текста, а также его художественно-стилистических особенностей.