Внеклассное мероприятие для 1 класса «Осенний калейдоскоп»
Это мероприятие позволит повторить признаки осени, закрепить знания детей о дарах осени и поможет сплотить детский коллектив. Проведение праздников оказывает положительное влияние и на родителей обучающихся, особенно в первом классе.
Конспект мероприятия:
Цель:
1. Учебная:
a) повышать мотивацию к успешному обучению в школе.
2. Развивающие:
a) Развивать коммуникативные способности, умение общаться со сверстниками.
b) Развивать умение слушать и слышать друг друга.
3. Воспитательная:
a) Создание в коллективе благоприятного психологического климата
b) Способствование сплочению детского коллектива.
Задачи:
1. Повторить признаки осени, закрепить знания о дарах осени.
2. Провести веселые конкурсы и игры с участием детей и их родителей, чаепитие и дискотеку.
Предварительная подготовка
- разработка сценария, репетиции;
- подготовка подарков;
- приглашение гостей;
- подготовка класса,
- изготовление атрибутов для конкурсов и игр.
Ход праздника:
Звучит песня «Осень милая шуршит»
Педагог: Добрый день, дамы и господа! Добрый день, уважаемые родители! С большим удовольствием открываем наш «Осенний калейдоскоп».
Ребенок 1:
Янтарная осень начальная
Срывается лист золотой,
Картина немного печальная,
И грусть навевает порой!
Ребенок 2:
Темнеют далёкие ели,
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели-
Сейчас уж летят в облаках…
Педагог: Красива наша природа в любое время года, но особенно она красива и хороша осенью. Какие осенние месяцы вы знаете? (ответы детей)
Ребенок 3: Сентябрь-это первый месяц осени. «Батюшка сентябрь не любит баловать». По-старинному его называли-хмурень-в связи с ранним наступлением сумерек, с угасанием солнечного света.
Ребенок 4: В сентябре начинается листопад. Летят по ветру листья желтые, багряные, красные. Сентябрь пахнет яблоками.
Ребенок 5: В октябре лист на деревьях не держится. Октябрь кроет землю где листком, где снежком. Пахнет октябрь капустой.
Ребенок 6: Ноябрь-ворота зимы. Холоден октябрь, да ноябрь его перехолодил. «зиме-родной батюшка!»-так величают ноябрь.
Педагог: Осень-удивительная пора.очень приятно осенью пройти по парку.Под ногами тихо шуршит листва, поют не улетевшие в теплые края птицы. В нашем классе тоже начался листопад.Но листопад необычный-на каждом листочке есть осенняя загадка. Попробуйте разгадать их.
1) Рыжий Егорка упал на озерко, сам не потонул и воды не всколыхнул! Что это? (лист)
2) И тонок, и долог, а сядет-в траве не видать! (дождик)
3) Назови самую большую ягоду. (арбуз)
4) Кто собирает яблоки спиной? (ежик)
5) Летит-кричит,сядет-молчит. Цари его боятся, короли страшатся! Кто его убъет, тот свою кровь прольет! (комар)
6) Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов управа! (чеснок)
7) Желтая курица под тыном дуется. (тыква)
8) Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке: весь зеленый, прыщеватый, а животик беловатый. (огурец)
9) На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая, по цвету красновата и нравится ребятам. (морковь)
10) Красный макар по полю скакал и в борщ попал. (свекла)
(за каждый правильный ответ раздаются конфетки)
Педагог: Осень очень щедрое время года. Чем же мы занимаемся осенью, что она нам дарит? (ответы детей)
Педагог: Все верно вы перечислили. Осенью мы собираем урожай, но чтобы на огороде был хороший урожай, плоды нужно защищать от непрошеных гостей. Предлагаю поиграть в игру «Пугало» (5 человек, звучит музыка. Ученики, каждый из которых изображает пугало, выходят на середину зала и разводят руками в стороны. Если ведущий говорит: «Вороны прилетели!»-то надо махать руками,если ведущий говорит: «Воробьи прилетели!»-надо хлопать в ладоши. Ведущий своими действиями пытается запутать играющих. Кто запутается-выбывает из игры)
Педагог: Хорошо поработали наши пугала и урожая уродилось много на огороде.
Следующая игра «Собери картошку ложкой» (по 2 человека, игра повторяется 2 раза. На пол рассыпаются 10 картофелин. У каждого игрока своя корзина и ложка- «лопата». По сигналу надо собирать картошку ложкой, не трогая ее руками, и класть ее в корзину. Побеждает ученик, собравший больше картошки за определенное время)
Педагог: Урожай картошки собран замечательно. Кроме картошки в поле выросли еще горох и фасоль. Кто из вас самый проворный, быстрый и не боится кропотливой работы? Давайте попросим поработать детей, чьи мамы сегодня здесь с нами. Игра называется «Собери горох и фасоль» (Две пары-мама с ребенком. На полу на платках рассыпаны семена гороха и фасоли вперемешку. Надо собрать в одну тарелку семена гороха, а другую-семена фасоли. Побеждает пара, быстрее справившаяся с заданием)
Педагог: Осенью созревают не только овощи, но и фрукты. Какие фрукты вы знаете? (ответы детей)
Сейчас мы с вами поиграем в фруктовую эстафету. Для этого нужно собрать две команды по 6 человек. (Каждая команда получает сливу и ложку.Надо сливу донести на ложке , не трогая руками, до стула, обойти его и дойти до своей команды, передать ложку со сливой следующему игроку.Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.)
Педагог: Со сливой вы справились великолепно!
Следующая игра называется «приятного аппетита» (по 2 человека, игра повторяется 2 раза. Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть банан с тарелки.Побеждает тот, кто быстрее справится с бананом)
Педагог: Осенью еще появляются различные грибы. Следующая игра «Собери грибочки» (по 3 человека, у каждого в руках по корзинке. На полу разбросаны грибы. По сигналу пока играет музыка, участники игры собирают грибы в корзинки. Побеждает тот грибник, который по окончании музыки соберет больше грибов)
Педагог: А теперь я предлагаю поиграть вашим родителям. Давайте мы их позовем бурными аплодисментами. Игра называется «Передай яблочко». (Команды родителей по 6 человек. Команды передают друг другу яблоко подбородком без помощи рук. Кто быстрее справится, тот побеждает)
Педагог: А еще осенью очень часто идут дожди. После дождей на дорогах появляются огромные лужи. И нам приходится надевать резиновые сапоги и галоши. Следующий конкурс так и называется «Галоши» (Команды по 6 детей. Каждая команда получает галоши. По очереди под музыку надо надевать галоши и перебежать через импровизированную лужу(стул) и добежать до команды, не потеряв по пути свои галоши, и передать их следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием)
Педагог: А теперь пришло время потанцевать. Танцевать будут сначала дети, а потом родители. У каждого буде своя музыка и свои движения! (дети вместе с педагогом танцуют «танец маленьких утят», а родители вместе с педагогом-«У жирафа пятна, пятнышки везде…»
Педагог: Как здорово мы справились со всеми движениями, молодцы и родители, и дети! А напоследок мы поиграем в игру «Да или нет!» Дайте правильный ответ:
1) Осенью цветут цветы? (да)
2) Осенью растут грибы? (да)
3) Тучки солнце закрывают? (да)
4) Колючий ветер прилетает? (да)
5) Туманы осенью плывут? (да)
6) Ну а птицы гнезда вьют? (нет)
7) А букашки прилетают? (нет)
8) Звери норки закрывают? (да)
9) Урожай все собирают? (да)
10) Птичьи стаи улетают? (да)
11) Часто-часто льют дожди? (да)
12) Достаем ли сапоги? (да)
13) Солнце светит очень жарко? (нет)
14) Можно детям загорать? (нет)
15) Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да)
Говорят, что осень-это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода. Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу-тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сегодня мы благодарим осень за то, что она собрала нас всех на этот праздник, на наше прекрасное настроение. И мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашем классе золотые огни Осеннего калейдоскопа, как в этом году в сентябре зажглись наши маленькие звездочки, которых я приглашаю спеть песню «Просто, мы маленькие звезды» (дети поют песню)
Педагог: А сейчас я приглашаю всех гостей и детей на чаепитие, а позже на зажигательную дискотеку!
| 
