|
Сценарий классного часа «День знаний»
(5 б класс, классный руководитель Л.Ю.
Кузичкина)
Цели и
задачи:
-познакомить с понятиями «государство», «гражданин», «законы
страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», «прав и обязанности
гражданина»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей
страны; учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов
России. Развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм
- познакомить ребят с новыми предметами;
- создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от
летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности;
- воспитание дружбы, товарищества, коллективизма, культуры
общения.
Оборудование: красочный плакат "Страна Знаний”, ТСО,
воздушные шары, цветы, жетоны, школьные принадлежности, «волшебный стул»
Учитель: Вот и закончилось лето, остались далеко
беззаботные деньки, и вы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный
год. Я надеюсь, он будет еще более плодотворным в плане учебы и творчества. Вы
переступили порог начальной школы, 4 года вместе с Надеждой Петровной и
Светланой Ивановной вы штурмовали азы лицейских программ, и освоили их успешно!
Теперь вас называют учащимися среднего звена вы – пятиклассники и дальше по
школьной жизни мы пойдем с вами вместе, я надеюсь, наш путь будет не извилистой
тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем взявшись за руки,
помогая друг – другу и поддерживая друг
друга. Вместе мы могучая сила. Поздравляю вас с началом нового пути, с
праздником 1 сентября!
(Все вместе читаем наш девиз»
«Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!»
Игра
«Вопрос-ответ» (волшебный стул)
Учитель:
Для того, чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный
путь, я предлагаю вам еще раз представиться. Просто называть себя не интересно
и не содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени и фамилии слово
или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте представиться: Любовь
Юрьевна: активная, творческая, неунывающая!
(Дети представляются, садясь на «волшебный стул»)
Ребята, вам конечно
интересно узнать что-то обо мне. А мне в свою очередь интересно поближе
познакомиться с вами. Я буду подходить к вам волшебной коробочкой. Для каждого
ученика там есть вопрос, вы опускаете руку в коробочку, вытягиваете карточку
–вопрос и отвечаете на него. А потом любой вопрос задаёте мне, и я отвечаю на
него.
1.Какое
мороженное ты любишь?
2.Какой
цветок тебе больше всего нравится?
3.Твой
любимый цвет. Почему?
4.
Когда у тебя день рождения?
5.
Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей?
6. Кто
сидит на третьей парте у окна?
7.
Сколько учеников в нашем классе?
8. Твой
любимый день недели?
9.
Школьный предмет, который тебе больше всего нравится.
10.
Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится.
11.
Самый трудный день недели?
12.
Сколько мальчиков в нашем классе?
13.
Сколько девочек в классе?
14.
Главный документ школьника?
15.
Твой лучший друг?
16.Сколько
парт стоит в классе?
17.Животное,
которое тебе хотелось бы иметь дома?
18.Как
звали вашу учительницу в начальной школе?
19.Чтобы
ты хотел пожелать своим одноклассникам?
20.Самое
интересное мероприятие, которое ты помнишь из четвёртого класса?
21.
Твоя любимая книга?
22.
Твой любимый писатель?
23. Чем
ты увлекаешься?
24. Как
ты проводишь свободное время?
25. Как
ты провел летние каникулы?
27.
Твоё любимое блюдо?
28.
Твоё нелюбимое блюдо?
Учитель: Вам приятно было еще раз познакомиться?
Надеюсь, вы узнали что-то новое о своих одноклассниках. И, как вы заметили, в
нашем коллективе появились новые ученики, это Олег, Катя и Полина. А может быть
мы про них что-нибудь знаем, давайте-ка попросим их присесть на наш «волшебный
стул». Сейчас Катя, Полина и Олег по
очереди будут на него садиться, а мы с
вами должны описать сидящего на стуле только хорошими и приятными словами.
Учитель: Вот мы и
познакомились. Но что ждет нас впереди? Чем же так начальная школа отличается
от средней и старшей?
Ответы учащихся
Да, все верно, и, конечно же, у вас появятся новые предметы
и новые учителя.
А чтобы вам легче
было ориентироваться в этой новой для вас информации, я в конце классного часа каждому раздам
буклет «Классный вестник!» №1, в котором вы найдете всю необходимую для вас
информацию
Быстро пролетело лето.
Отдыхали вы все где-то.
На линейке во дворе,
Школа рада детворе.
Слайды
Учитель: Думаю, что за время долгого отсутствия в школе «по уважительной
причине» вы не растеряли всех своих знаний. Сейчас я хочу предложить вам
шуточное тестирование:
1.Стоит дом, сотни ребят в нем.
Кто постоянно его посещает —
С годами знания приобретает.
(Школа)
2.В черном небе Заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)
3.Палочка волшебная есть у меня, друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом, и самолет,
И огромный пароход!
(Карандаш)
4.Если ей работу дашь —
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
9.По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей —
Чиста страница.
(Классная
доска)
10.Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка)
11.Есть совсем другая птица:
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(Двойка)
5.Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель и учебники)
(Звонок)
7.Разноцветные страницы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
(Краски и
кисть)
8.Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
В классе я — помощник твой,
Будь же бережным со мной.
(Учебная
книга)
Учитель: Молодцы, не забыли, что на необходимо для работы на
уроках.
Учитель дарит всем ручки.
Как здорово и дружно у нас все получилось! Наверное, это потому, что мы
очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет,
из каких достоинств он состоит…
Игра «Иди ко мне»
1. Шилова
Даша: «Иди ко мне тот, у кого имя начинается на букву Д»
2. Кузичкин
Олег: «Иди ко мне тот, кто – «новенький» и сосед по парте с «новеньким»»
3. Глебова Софья: «Иди ко мне тот, кто любит
танцевать»
4. Золотых
Ваня: «Иди ко мне тот, кто является учеником 5б класса»
Учитель: А сейчас
я предлагаю вам заняться исследовательской работой по составлению портрета
нашего класса.
Вам поиск предстоит осуществить,
Быстроту, смекалку проявить.
Шкатулку вопросов даю вам, друзья,
Ответив на них, мы узнаем, кто ты, а кто я!
- Какой рост у нашего класса?
- Каков вес нашего класса?
- Сколько нам лет?
- Сколько глаз и сколько из них серых, карих,
голубых ?
- Сколько у нас родных братьев и сестёр?
- Какие у нас домашние животные?
- Чем мы увлекаемся!
(Счётная комиссия подводит итоги)
Учитель:
Хорошо, а сейчас мы с вами немного пофантазируем.
Загадаем желание на грядущий год. Загадывать желания принято
в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября - это тоже первый день
нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что -
либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это организовано. Вот
у меня коробка желаний и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас,
подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к
учебному процессу. Затем мы их свернем и поместим в коробку, и спрячем её, а в
конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши
желания. И так начали ...
В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда
будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял
и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут
прийти одноклассники, родители, учителя.
Сейчас мы совершим путешествие,
но названиям предметов, которые вы будете изучать в 5 классе - они зашифрованы
в загадках.
Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать … (математика).
Укрепит мускулатуру всем детишкам
… (физкультура).
Чтоб найти таланты у вас
вокальные,
Вам нужны уроки … (музыкальные).
Грамотным будет любой ученик,
Если он знает … (русский язык).
Мастерить, работать с увлечением
–
Для этого нужно … (трудовое
обучение).
Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать … (язык иностранный).
Картины, краски, высокие чувства –
Этому учит … (изобразительное
искусство).
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках … (литературы).
Знать и любить природу научит …
(природоведение).
Далекое прошлое, древние
территории –
Это изучает наука … (история).
Учитель: Дорогие ребята, чтобы хорошо учиться по
всем этим предметам, вы должны уметь хорошо организовать свою учебу, установить
свой личный режим работы на каждый день. Нужно выработать такие качества в
себе, как усидчивость на уроках, внимание, постоянно развивать свою память,
тренировать ее, больше читать. Чтобы никто не заставлял тебя учить уроки: ни
родители – дома, ни в лицее – учителя, а чтобы это было вашей потребностью.
1-й чтец. Вновь начался учебный год,
И класс родной нас
снова ждет.
Нас ждут
учебники и парты,
Тетрадки,
ручки, краски, карты.
Мы
начинаем вновь учебу.
Стать
образованными чтобы,
Стараться
надо каждый день
Превозмогать большую лень.
2-й чтец. Конечно, жаль, что кончились каникулы.
За лето
к отдыху привыкли мы.
Как
время провели мы хорошо!
Но вот
сентябрь подошел.
3-й чтец. Мы все немного подзабыли,
Чему
нас раньше научили.
Но зря
не надо нам грустить,
А нужно
просто повторить
Всё то, что каждый уже знал.
Потом и
новый материал
Мы
сможем вместе изучать.
Пятёрки
будем получать!
4-й чтец. Нам предстоит серьёзная работа.
И если
вам признаться честно,
Учиться
иногда бывает неохота.
Но все
же это очень интересно.
Ведь мы уже не мало
знаем.
5-й чтец. К тому же мы прекрасно понимаем:
Кто с
детства трудности преодолевает –
Судьбой
своей тот управляет.
И тот,
кто учится отлично в школе,
Характер закаляет свой и волю.
Учитель: Класс, в котором вы сейчас находитесь -это наша
классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы,
праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим домом. Вы становитесь хозяевами этого учебного
кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту
и порядок.
«Весёлый урок»
Учитель: А теперь проведём «весёлый урок» -так называемый
небольшой конкурс, который я вам хочу предложить. Слушаем вопросы и даём
ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание –вопрос.
1.Под каким знаком зодиака
начинается учебный год в российских школах? (Дева.)
2. Что произойдет, когда ученик закончит 5-й
класс? (Пойдет в 6-й класс.)
3. Что на доску кидают перед тем, как на ней
писать? (Взгляд.)
4. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки.)
5. Какой год продолжается всего
один день? (Новый год.)
6. К городу Кола, расположенному на
северо-западе Европейской части России, прибавьте впереди только одну букву и
получите учебно-воспитательное учреждение. (Кола - школа.)
7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (12)
8. Какой перерыв между уроками состоит из
названия двух городов: один город находится в Нигерии, другой - на Украине?
(Пере - Мена.)
9. Кем ты станешь в 13 лет? (Тринадцатилетним.)
10. Что случается 31 февраля?
(Такого числа не бывает.)
11. В названии крупного парнокопытного животного
с ветвистыми рогами замените вторую букву, и вы получите время года, следующее
за летом и предшествующее зиме. (Олень - осень.)
12. Под каким знаком
зодиака заканчивается учебный год в российских школах? (Близнецы.)
13. Что легче килограмм
пуха или килограмм железа? (одинаково)
14. Шла девочка в
библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (одна
девочка)
15. Сколько грибов можно
положить в пустую корзину? (один, дальше корзина уже не будет пустой)
16. 2 мальчика играли в
теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)
17. 2 мамы и 2 дочки нашли
3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло
случится? (их было трое: мать, бабушка, дочь)
18. Как называется лес, в
котором растут ели и сосны? (хвойный)
19. Какая птица несёт
самые большие в мире яйца ? (страус)
20 Как называется бег по
пересечённой поверхности ?(кросс)
21. «
Продолжи строчку».
Учение – путь к… (умению).
Без муки нет…(науки).
Век живи - век…(учись).
Ученье свет, а неученье…(тьма).
По одежке встречают, по
уму…(провожают).
Знания нужны, как винтовка…(в бою).
Ученье и труд рядом (живут).
Не стыдно не знать – стыдно (не учиться).
Ученье лучше (богатства).
Рукой победишь одного, головой – (тысячи).
Ребусы на слайдах
20 лет Конституции РФ
Конституция Российской Федерации была принята всенародным
голосованием (референдумом) 12 декабря 1993 года. Это
стало одним из ключевых событий в истории современной России.
14
февраля 2013 г.
Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал распоряжение «О праздновании
20-летия принятия Конституции Российской Федерации».
На
слайдах
У нас сегодня праздник? А давайте сочиним для нашего класса поздравления с началом учебного года и пожелания на весь
год. Пока будет звучать музыка, вы
попробуйте придумать несколько тёплых и красивых слов в адрес нашего 5б класса.
Составляем рецепт
приготовления 5б класса!
Слайд
Ну и конечно же, наше первое знакомство и ваш переход в пятый класс не может
обойтись без клятвы… Итак, клятва учащихся.
Встали в большой круг, взявшись за руки, и все вместе даём клятву:
Клянёмся: хорошо учиться
слушаться родителей
дружить с одноклассниками
заниматься спортом
не драться
не ругаться
не обижаться
Желаем всем нам здоровья, счастья,
успехов во всём!!! 3раза
Все поём песню «Вместе весело шагать…»
Учитель: Ну
вот и подошел к концу наш первый классный час. Надеюсь, вам понравилось! Ну что
ж , пусть и все остальные будут у нас такими же радостными и удачными! Всего
вам доброго! Увидимся на занятиях!
| 
